quinta-feira, 31 de outubro de 2013

Síntese do Primeiro Encontro de Profissionais em Psicologia Escolar/Educacional da Região das Vertentes

Era uma manhã de sexta-feira


quando se reuníram 32 interessados em Psicologia Escolar/Educacional - alunos, professores, supervisores, profissionais de 3 cidades. Começamos nos conhecendo, falando sobre quem somos e o que fazemos. Depois tentamos tomar consciência dos limites e desafios da profissão na região. O resultado foi uma síntese bem ampla que poderá ser utilizado para que possamos, juntos, dar os próximos passos.

E os próximos passos?


Já foi marcado um próximo encontro, dia 28 de novembro de 2013, uma quinta-feira, também pela manhã. "A ideia é irmos revesando os dias para não prejudicar profissionalmente ninguém", diz a psicóloga Denise. O tema do próximo encontro também está pré-definido "Psicólogo escolar: o que temos em comum e o que fazemos (exemplos de práticas)?" Espera-se que se concretizem, ainda mais, trocas e parcerias entre os participantes. A plantinha frágil e solitária começa a encontrar terreno fértil para crescer e dar frutos. Cabe a todos nós regá-la. Quer vir conosco?
Para acessar o texto síntese do encontro, com todas as informações, clique aqui.

terça-feira, 1 de outubro de 2013

Um excelente software para construir SOCIOGRAMAS

Uma das atividades que pode ser atribuição do Psi. Escolar/Educacional é a construção de sociogramas que reflitam as relações entre sujeitos em um determinado grupo. Tal "fotografia" momentânea de um grupo ou agrupamento de pessoas - o que caracteriza a maioria dos espaços escolares que viemos atuando - pode ser muito útil para a conscientização dos vínculos, identificação das lideranças, de relacionamentos ou ausência dos mesmos (identificação de sujeitos aos quais temos de dedicar mais atenção, os elementos isolados ou com poucas conexões) etc.
O programa que temos usado para construir nossos sociogramas é o YEd da Companhia Yworks: http://www.yworks.com/en/index.html
O programa é multiplataforma, o que equivale a dizer que ele pode ser instalado em diversos sistemas operacionais (Linux, Mac, Windows, Solaris, Android etc.).
Não é um software livre - no sentido de que não podemos alterar seu código ou modificá-lo ao nosso interesse - mas é gratuito e sem fins comerciais.
Abaixo uns exemplos de como temos usado:
1) em um demanda por atuar em uma sala de 6° ano, cuja enturmação efetuada pela escola juntava todos os multirepetentes dos anos anteriores, tivemos o interesse de entender porque aquela turma tinha componentes tão "explosivos". O sociograma da turma indicou a ausência de um único líder, senão vários, além dos vínculos reduzidos e vários sujeitos "desgarrados" (como dito acima, que merecem mais atenção).
2) em uma intervenção em um contexto educacional extra-escolar fomos solicitados a ajudar as coordenadoras de um grupo grande (38 crianças de idades, nível escolar e sócio-econômico variados) a manejar melhor as situações de conflito e participação naquele contexto. A construção do sociograma nos mostrou o nível de dificuldade que se tinha na articulação de um grupo tão heterogêneo. Além disso, as motivações para participar do grupo eram variadas, desde o objetivo fim do grupo até interesses paralelos e secundários, conflitando com o objetivo principal.

Abaixo uma amostra do resultado final, em imagem, do processo da construção de um Sociograma.
Gráfico de Liderança produzido através do software Yed.

Podemos observar neste exemplo fictício que temos vários núcleos de liderança (Gusmão, Gigi, Alex). Também pode-se notar que Kati está em uma condição de apenas citar ou indicar lideranças (amigos) e não ser citada/indicada, o que, dependendo do caso, pode ser observado com mais cuidado e verificado se este isolamento é, de fato, real.
Atenção: como ja afirmado, todo sociograma é um retrato, mais ou menos acurado, dependendo da técnica usada, de um grupo e, deste modo, sendo o grupo algo "vivo" e "em constante movimento", tem-se que considerar que tal retrato tenha um prazo de validade limitado.

segunda-feira, 9 de setembro de 2013

I Encontro dos Profissionais de Psicologia Escolar/Educacional da Região das Vertentes

Está previsto para o dia 11 de outubro de 2013, de 8h às 11:30h, na Univerdade Federal de São João del Rei-Campus Dom Bosco, o I Encontro dos Profissionais de Psicologia Escolar/Educacional da Região das Vertentes. Contamos com a participação de todos os  profissionais da área, professores, psicopedagogos e estudantes de Psicologia da UFSJ e de outras universidades! 
A inscrição é gratuita e é realizada a partir do preenchimento do formulário eletrônico que visa conhecer um pouco mais dos profissionais e interessados em nossa área.
O principal objetivo do Encontro é fortalecermos nossa identidade profissional, identificando temas e desafios a serem enfrentados coletivamente. Deste modo, toda participação, sugestão e/ou crítica à área é bem vinda. 
Link para o Formulário eletrônico e inscrição no Encontro: clique aqui


quarta-feira, 31 de julho de 2013

Projeto de Lei 3688/2000 é aprovado e segue a Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania


Projeto de Lei 3688/2000, que prevê inserção de profissionais da Psicologia e Serviço Social nas redes públicas de educação básica foi aprovado na Comissão de Educação da Câmara dos Deputados no dia 10 de julho de 2013. O Projeto de Lei assegura o papel da Psicologia Escolar ao propôr uma atuação de profissionais de psicologia no campo da Educação Básica juntamente com os profissionais da Assistência Social. O projeto segue para a Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania que depois será levado para o plenário da Casa.



terça-feira, 23 de julho de 2013

Escola Municipal Pio XII é destaque na Prova Brasil


A Escola Municipal Pio XII alcançou os maiores índices na rede pública municipal de São João del Rei na Prova Brasil. Confira a reportagem: http://www.tvcamposdeminas.com.br/?p=6038

II Show de Talentos promovido pela Escola Municipal Pio XII


No dia 10 de julho aconteceu o II Show de Talentos promovido pela Escola Municipal Pio XII. O projeto do Show de Taletos é uma idealização dos próprios alunos da escola. O evento é uma espaço para os estudantes mostrarem seus talentos e é também uma oportunidade de promover uma integração entre os alunos.  Confira a reportagem no link:http://www.tvcamposdeminas.com.br/?s=Escola+Municipal+Pio+XII

quinta-feira, 16 de maio de 2013

VII Seminário Experiência Elementar em Psicologia: apropriações teóricas e práticas





O VII Seminário Experiência Elementar em Psicologia: apropriações teóricas e práticas, está sendo promovido pelo Grupo Experiência Elementar em Psicologia: estudo, pesquisa e intervenção e pelo Laboratório de Análise de Processos em Subjetividade – LAPS  da UFMG. O evento será realizado em Belo Horizonte (Auditório Sônia Viegas - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas - UFMG ), no dia 25 de maio de 2012, das 8h às 18h30.

terça-feira, 9 de abril de 2013

Semana da Páscoa - Tempo de refletir e de agir!

INTERVENÇÃO NA SEMANA DA PÁSCOA
TEMA: JUVENTUDE – TEMPO DE REFLETIR E DE AGIR

A Páscoa é uma das festas mais antigas e tradicionais do Cristianismo, para os cristãos, essa celebração consiste em um ritual de "passagem", da morte para a vida. Nos quarenta dias que antecede à Páscoa, a Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), coordena a Campanha da Fraternidade (CF), no qual é proposto uma tema que possa envolve toda a sociedade. O objetivo da CF é despertar a solidariedade em relação a um problema concreto que envolve a sociedade brasileira, buscando caminhos e soluções. A cada ano é escolhido um tema que define  a realidade concreta, isso já acontece há 52 anos. O tema da CF de 2013, foi  "Fraternidade e Juventude". Um dos principais objetivos eram:

 "Olhar a realidade dos jovens, acolhendos-os com sua riqueza de suas diversidades, propostas e potencialidades; entendê-los e auxiliá-los neste contexto de profundo impacto cultural e de relações midiáticas; fazer-se solidária em seus sofrimentos e angústias, especialmente junto aos que mais sofrem com os desafios desta mudança de época e com a exclusão social; reavivar-lhes o potencial de participação e transformação." 1

A partir dessa temática, a equipe pedagógica da E. M. Pio XII em parceria com o PsicoEducar, propôs algumas atividades aos adolescentes e jovens para que eles pudessem refletir e pensar em ações de intervenção  na sua própria realidade.

No dia 26/03  a equipe do PsicoEducar representada pelos estagiários, Luiz Felipe  e Lirlaine, coordenaram as atividades e fizeram encerramento da Semana da Páscoa.





Fontes pesquisadas:

  1. http://www.cf2013.org.br/entenda-a-campanha.html

Atuação do Psicólogo na Educação Básica





O Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas (CREPOP) - lança documento de referência para atuação de psicólogas (os) na Educação Básica.

No dia 17 de abril, a partir das 19 horas, será realizado o debate online para lançar o documento do Crepop produzido por uma comissão de especialistas, que traz referências técnicas para a atuação das (os) psicólogas (os) em Políticas Públicas de Educação Básica.

“É um documento muito esperado pelas (os) psicólogas (os) que atuam na Educação Básica, pois é a primeira vez que a área produz as suas referências técnico-políticas de atuação no campo da Educação”, ressalta a conselheira Marilene Proença.

Os participantes do debate online terão direito a retirar o certificado após o evento. Para isso, é necessário preencher o cadastro no site: http://www.crpsp.org.br/aovivo



segunda-feira, 8 de abril de 2013

Experiência de intervenção com o grupo de funcionárias da E. M. Pio XII


Foi realizado na última sexta-feira, dia 05 de abril, o encontro com o grupo de funcionárias (auxiliares educacionais, vice-diretora, bibliotecária) da Escola Municipal Pio XII, a atividade foi promovida pela equipe do PsicoEducar, representada pelos estagiários Luiz Felipe e Lirlaine.



Essa experiência de intervenção no campo da Psicologia Escolar e Educacional refere-se a uma das ações desenvolvidas durante o estágio com o grupo de funcionárias (do turno da noite) da Escola Municipal Pio XII. As atividades propostas tiveram como objetivo permitir que os envolvidos no contexto escolar pudessem refletir sobre suas experiências buscando melhorar a qualidade das relações pessoais e interpessoais.



Em relação a esse trabalho de grupo, os estagiários disseram “reforçamos o sentimento que o grupo tem, no qual cada uma delas conhece bem a colega de trabalho e cuida uma da outra, como uma equipe […] A reflexão que se fez foi de que todos eram importantes na escola e que a escola só existia porque tinha a colaboração de todos. ”






Façamos da interrupção um caminho novo.
Da queda um passo de dança,
do medo uma escada,
do sonho uma ponte, da procura um encontro!”

     (Fernando Sabino)




O que faz o medo



"Numa terra em guerra, havia um rei que causava espanto. Sempre que fazia prisioneiros, não os matava: levava-os a uma sala onde havia um grupo de arqueiros de um lado e uma imensa porta de ferro do outro, sobre a qual viam-se gravadas figuras de caveiras cobertas por sangue. Nesta sala ele os fazia enfileirar-se em círculo e dizia-lhes, então: 'Vocês podem escolher entre morrerem flechados por meus arqueiros ou passarem por aquela porta e por mim serem lá trancados'.
Todos escolhiam serem mortos pelos arqueiros.
Ao terminar a guerra, um soldado que por muito tempo servira ao rei dirigiu-se ao soberano:  
-Senhor, posso lhe fazer uma pergunta?
-Diga, soldado.
-O que havia por detrás da assustadora porta?
-Vá e veja você mesmo.
O soldado, então, abre vagarosamente a porta e, à medida em que o faz, raios de sol vão adentrando e clareando o ambiente... E, finalmente, ele descobre, surpreso, que...  
...a porta se abria sobre um caminho que conduzia à LIBERDADE!!!
O soldado, admirado, apenas olha seu rei, que diz: - Eu dava a eles a escolha, mas preferiram morrer a arriscar-se a abrir esta porta".   

(Mensagem extraída do site:http://www.slideshare.net/MegaaMiga/o-que-faz-o-medo)




“Desejamos que cada uma de vocês consiga abrir as portas para o novo!”
Equipe PsicoEducar






domingo, 17 de março de 2013

Curso para professores da rede pública de ensino das cidades de São João del-Rei, Santa Cruz de Minas e Tiradentes


O curso Aperfeiçoamento em Educação Infantil: Campos de Experiências, Saberes  e Ação Pedagógica da Educação Infantil é uma parceria entre a UFMG e a UFSJ. O curso será  proporcionado para  os professores da rede pública de ensino das cidades de São João del-Rei, Santa Cruz de Minas e Tiradentes, tendo uma duração de seis meses.  Os professores que trabalham na rede pública de ensino  participarão de uma série de oficinas, debates e vivências.
 
 As atividades são coordenadas pelos professores Levindo Diniz Carvalho, do Departamento de Ciências da Educação da UFSJ (DECED) e Rogério Correia, do  Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Infância e Educação Infantil da Universidade Federal de Minas Gerais (NEPEI).

sexta-feira, 15 de março de 2013

Palestra "Aprender com a Escola da Ponte", com o Prof. José Pacheco


Ontem dia 14 de março, foi proferida no Auditório do Campus Barbacena da UNIPAC, a palestra “Aprender com a Escola da Ponte” com o  Prof. José Francisco de Almeida Pacheco. A proposta da Escola da Ponte, trata de forma muito moderna a organização pedagógica, comunitária e administrativa. A Escola da Ponte serve de modelo para diversas instituições, para que se possa realizar verdadeiras revoluções educacionais. 

Alguns membros da Equipe do PsicoEducar estavam presentes (Vanessa, Larissa, Flávio, Paulo Henrique)  na Palestra, juntamente com a Emília, que é uma das supervisoras da escola no qual estamos atuando (Pio XII).

Conversando com as pessoas da equipe que teve a oportunidade de de participar da Palestra, elas disseram que valeu muito a pena. Foi uma oportunidade de refletir a prática.

Na quarta-feira, dia 13, o Prof. José Pacheco também esteve proferindo uma palestra na cidade de Carrancas-MG. Neste dia, também havia representantes do PsicoEducar (Prof. Dener e Luiz Felipe).

Palavras do Professor José Pacheco no final da palestra do dia 15/03:
 " Convite, convitee... Eu vou dizer de outra maneira, uma oportunidade de serdes sábios e felizes... Uma oportunidade de serdes Educadores com "E" maiúsculo... Experimente essa oportunidade: Paixão e Fé!" 
O professor Pacheco contou uma breve estória e deixou uma tarefa para casa:
"Há centenas de anos atrás um homem se ocupou em escrever tratados sobres os seres vivos, esse homem se chamava Aristóteles,. Ele escreveu um tratado sobre as moscas domésticas. Deixou registrado ter a mosca doméstica oito patas. Ao longo de muitos séculos, os copistas reproduziram a aristotélica asserção, até que alguém se atreveu a desafiar a autoridade científica de Aristóteles e verificou que a mosca tem seis patas."

     "Tarefa  para casa: contar patas de moscas"



Sugestões de livros:


   Escola da Ponte: formação e transformação da educação - Autoria de José Pacheco (Editora Vozes)

    Pequeno Dicionário das Utopias da Educação - Autoria de José Pacheco (Editora Wak)

   Caminhos para a Inclusão - Autoria de José Pacheco (Editora Artmed - Bookman)


domingo, 10 de março de 2013

Oportunidade para estudantes de graduação e pós-graduação interessados em estudar inglês


Os estudantes de graduação e pós-graduação interessados em estudar inglês, terão a oportunidade de estudar língua estrangeira (inglês) na plataforma de ensino online do Programa Inglês sem Fronteiras. Essa oportunidade é destinada aos estudantes de universidades públicas e particulares que tenham alcançado no mínimo 600 pontos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).  A iniciativa é do Ministério da Educação (MEC) e da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Na terça-feira (05/03), a plataforma na internet entrou no ar. Ao todo, na primeira etapa do programa serão distribuídas 2 milhões de senhas de acesso.



Para mais informações acesse o link: http://www.myenglishonline.com.br/ 

sexta-feira, 8 de março de 2013

08 de março: dia internacional da mulher!


Parabéns a todas às mulheres!


Mulher menina, mulher, mãe, estudante, profissional.



"Mulher! Mulher!
Na escola em que você foi ensinada, jamais tirei um 10.
Sou forte, mas, não chego os seus pés."  
 (Erasmo Carlos)

quinta-feira, 7 de março de 2013

"A droga da obediência"


Segundo a Pediatra Maria Aparecida Affonso Moysés, da UNICAMP, o Brasil é o segundo maior consumidor do mundial dos psicotrópicos,  chamados metilfenidatos, prescritos para o tratamento de crianças diagnosticadas como portadoras do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).

Os psicotrópicos metilfenidatos são usados para tratar do que é considerado um distúrbio neurobiológico, é consumido, por crianças e adolescentes considerados desatentos, agitados e com dificuldades escolares. O medicamento recebeu o apelido “droga da obediência”, por acalmar e focar a atenção, o medicamento leva os sugestivos nomes de Concerta e Ritalina . A pediatra Maria Aparecida Affonso Moysés, da Unicamp, questiona a existência de “uma doença neurológica que só altere comportamento e aprendizagem”. Na entrevista que a Pediatra concede ao site Carta Capital (http://www.cartacapital.com.br/carta-fundamental/a-droga-da-obediencia/), ela explica as reações adversas da droga e afirma que os critérios para diagnosticar o TDAH são normas sociais.





segunda-feira, 4 de março de 2013

Abuso sexual é crime! Apoie essa luta! Denuncie!

Fonte:https://www.youtube.com/watch?v=roSl4_s7PJ0


Como notificar os casos de violência sexual contra crianças e adolescentes?
  • Procure o Conselho Tutelar
  • Ligue para o Disque Denúncia Nacional de Abuso e Exploração Sexual contra Crianças e Adolescentes: ligue 100 de qualquer região do Brasil (ligação gratuita e você não precisa se identificar)
  • Denuncie crimes cometidos por meio da internet por meio do site da Central Nacional de Denúncias de Crimes Cibernéticos:www.denunciar.org.br


terça-feira, 26 de fevereiro de 2013

XVII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO)



   
O XVII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO) será realizado em Florianopólis-SC, entre os dias 02 a 05 de outubro de 2013, na Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC. O encontro abordará o tema "Psicologia Social, Políticas Públicas e Direitos Humanos".


Eixos Temáticos:

  • Educação
  • Saúde
  • Trabalho
  • Assistência Social
  • Gênero, Sexualidades e Intersecções
  • Mídia, Cultura e Arte
  • Cidade e Meio Ambiente
  • Estado, Democracia e Movimentos Sociais
  • Psicologia Social: questões teóricas e metodológicas

Acesse o link do evento para maiores informações:  http://www.encontro2013.abrapso.org.br/site/capa


quinta-feira, 17 de janeiro de 2013

XI CONGRESSO INTERDISCIPLINAR: SAÚDE, EDUCAÇÃO E TRABALHO


O Encontro visa a atualização e aperfeiçoamento em novos recursos em Avaliação e Intervenção em Saúde e Educação de Crianças, Adolescentes e Adultos, reunindo estudos e experiências em Neuropsicologia e Aprendizagem, em Envelhecimento, Esporte, e  e em Psicologia Social e Organizacões no Trabalho. 

O XI Congresso Interdisciplinar trará pesquisadores e especialistas nas áreas científicas abordadas para as discussões e estudos que permitirão a inscrição de resumos e apresentação de pesquisas científicas que possam enriquecer os conhecimentos desenvolvidos no evento.

 
 

 FONTE: http://ribeirodovalle.com.br/congresso/index.asp
 


 




segunda-feira, 14 de janeiro de 2013

O papel do Psicólogo Escolar/Educacional

A Psicologia Escolar e Educacional tem se constituído historicamente como importante campo de atuação da Psicologia. Os psicólogos escolares e educacionais atuam em instituições escolares e educativas, bem como dedicam-se ao ensino e à pesquisa na interface Psicologia e Educação.

As concepções teórico-metodológicas que norteiam a prática profissional no campo da psicologia escolar são diversas, conforme as perspectivas da Psicologia enquanto área de conhecimento, visando compreender as dimensões subjetivas do ser humano.

Algumas das temáticas de estudo, pesquisa e atuação profissional no campo da psicologia escolar são: processos de ensino e aprendizagem, desenvolvimento humano, escolarização em todos os seus níveis, inclusão de pessoas com deficiências, políticas públicas em educação, gestão psicoeducacional em instituições, avaliação psicológica, história da psicologia escolar, formação continuada de professores, dentre outros.